海南省一流本科课程《证券投资学》践行成果导向教学设计，主讲教师刘翔宇为了使理论学习有的放矢，聚焦如何情景化课程与行业的对应，对标证券分析师岗位要求，布置融基本面分析、技术面分析于一体的团队任务，促使学生主动认识行业、岗位，建构学习的意义、方法。
《证券投资学》以团队任务形式组织学生课下学习活动，开课之初，要求学生自由组建学习团队，倡导学生以团队为单位进行课下学习；随着教学内容的展开，布置思考任务，要求团队分解任务到每个成员，并告知团队成员，课程成绩评定以团队为单位。由于证券投资建立在基本面分析基础上，因此要求每个学习团队选择一个行业，并请团队从该行业的沪市上市公司中任选一家，搜集素材、挖掘信息、生成并分析数据并展望公司前景，最终撰写《上市公司财务分析及资本市场表现报告》。
金融科技22级同学共分22个团队，每个团队跟踪一只沪市上市公司，刘老师指导学生用2019年10月-2024年9月的60个月的股票数据估计股票特征线，以建立投资组合作为课程成果。
课程结课之日，刘老师发布了由来自22个行业的22只股票构建的投资组合。金融科技22级同学热烈地探讨起学习过程生成的“产品”的功效，提升学习实现多种风险资产建立投资组合的技术方法的兴趣，刘老师鼓励学生进一步探索用计算机编程语言编写构造投资组合。