7月21日，盛宝金融科技商学院经济与金融专业教师李娟利用暑期时间，与同一门课程授课教师集中研讨，就新学期经济与金融、保险学（保险科技）两个专业的《会计学》课程方案进行集体备课。此次备课重点讨论如何把传统会计知识与学科特色结合，让学生“听得懂、用得上”。
备课会上，首先梳理了《会计学》课程的共同基础内容：会计要素、会计等式、会计循环、财务报表结构、会计基本准则等等。随后分专业细化：经济与金融专业结合“碳金融”的教学特色，加入上市公司案例，引导学生阅读公司年报中的“管理层讨论与分析”段落；保险科技方向补充保险合同负债计量、科技投入资本化等新条款，并用简化的保险公司数据做课堂演练。
在教学方法上提出利用芯位教育教学平台丰富的教学资源，将科学的课程建设理念、最新的信息技术手段、全面的课程考核方式等应用到课程教学实践当中去，合理提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度，发挥学习应有的作用。新学期第一周，教师将会在第一堂导论课上提出“会计有什么用？会计在我的专业里能起到什么作用？”等问题引导学生思考，帮助他们带着问题走进后续课程。为了让学生学以致用，拟在每章布置“小真账”作业，学生分组完成一套10笔以内业务的凭证到报表全过程。