根据数字化教育教学转型要求，结合人才培养目标，盛宝金科学院教师武亚楠利用假期精心准备秋季学期《财政学》课程参与芯位蜜线平台课程置换工作。
为了保障基于芯位蜜线平台的线上置换课程教育教学质量，在授课过程中需加强课程教学管理，首先按照线上教学设计，需合理设置课程章节学习时间并采用阶梯式开放模式，并且需对视频资源的学习设置一定的完成比例要求。为了更好检验学生的教学质量，每一章节学习结束会设置对应的练习题，习题类型采用主观题加客观题的形式，每一个完整的知识点后或者期中和期末应有相应的测试，这也是过程性教学改革的体现。
任课教师将全程进行线上教学监督和管理，及时查看学生线上学习数据，掌握学生线上学习进度、作业完成情况。同时，通过课程群组等形式督促学生按时完成线上学习内容并进行答疑。置换课程要与线下教学做到衔接与融合，根据线上课程内容合理安排线下教学环节，可以采用专题内容教学、翻转课堂、小组讨论、实践教学等多种教学形式实现线上到线下的自然过渡，教师可以通过使用芯位蜜线平台线上课程，以及雨课堂、微助教等课程互动软件促进课前-课中-课后全过程教学互动。最后，任课教师将通过分析线上、线下教学过程数据信息，关注学生反馈，优化改进教学内容和教学方法。