当海南自贸港全岛封关运作的大幕正式拉开，这场承载着国家开放愿景的时代实践，不仅镌刻下历史的刻度，更凝聚着无数参与者的赤诚与坚守。在“海南自贸港封关百问百答 —— 海南封关进行时 盛宝青年在行动” 系列视频正式推出之际，参与制作的老师和同学纷纷分享了这段特殊旅程中的真切感受与澎湃心声。从政策解读的字斟句酌到双语创作的反复打磨，从一线场景的奔波拍摄到育人理念的落地实践，每一份感悟都藏着对自贸港的深情，每一段分享都彰显着盛宝人的担当。让我们一同聆听他们的心里话，感受这场 “以专业赋能时代，以青春见证成长” 的实践力量！
中文版摄制组
01中文版摄制组 专业教师 方翼飞
在指导学生拍摄制作海南自贸港封关100问系列视频的过程中，很自豪地看到盛宝金科学院的青年学子正在以主人翁姿态，用镜头解读自贸港政策、记录并见证封关历史时刻。同时，通过项目制现场教学，也能进一步提升青年学子将金融专业知识转化成解决实际问题的能力，在服务自贸港建设的使命感驱动下，他们正与海南自贸港这片热土同频共振，共同成长。
作为身处海南自贸港教育一线的金融科技专业教师，期待未来海南自贸港能逐步成长为我国改革开放的新典范、新高地，在跨境资金流动、数字资产等诸多领域形成可复制的“中国方案”。同时，也期待看到更多真实的金融科技创新产品在海南自贸港先行先试，形成可复制的“海南方案”，重塑海南金融发展新生态，为国家金融创新与发展提供实践支撑。
02中文版摄制组 思想导师 汪鹏娜
参与此次系列视频制作让我激动与自豪交织，从带着学生团队策划梳理自贸港封关的政策脉络，再到一起打磨每一段素材、推敲每一句解说词，我们在一帧帧画面里，触摸到了海南自贸港封关从蓝图走向现实的脉搏。我们不只是历史的记录者，更是自贸港建设浪潮里的参与者，这份亲历的厚重，让此刻的见证格外有意义。
作为扎根于此的教育工作者，我更盼着自贸港的开放红利持续迸发，让这片热土成为青年逐梦的沃土，我的学生们能在这里学有所用、大展拳脚；也盼着自己能继续和团队一起，用镜头传递海南自贸港的蓬勃生机，在平时的工作中，和学生一起以更多的实践和参与去把握时代的机遇，与这片山海一同奔赴更璀璨的未来。
英文版摄制
03英文版摄制组 专业教师 韩林洋
作为视频团队的一员，此刻，我最大的感受是骄傲自豪，同时也感受到神圣的使命感和肩负的责任感。过程中，我们和学生一起将课堂所学与自贸港封关的实际问题紧密结合，从国际贸易发展到跨境资金流动，从数字货币应用到金融监管创新，学生们看到企业的“需”，更读懂政策的“予”，每一个问题每一个回答都传达出封关带来的实际利好。本次问答采用中英双语形式，一方面可以让本地居民、外籍友人都可以轻松读懂封关政策，另一方面充分体现了我们盛宝金融科技商学院国际化的发展道路。希望通过本次活动，让我们的师生以及所有观众，成为自贸港政策落地生根的见证者，更成为自贸港金融科技领域建设时代叙事的建设者与参与者。
作为三亚学院盛宝金融科技商学院的专业教师，我对海南自贸港封关后的发展充满期待，希望能通过本次活动、日常的专业学习以及调研走访真正地将跨境资金流动规则、国际贸易发展等融入教学。更期待通过产学研协同育人，助力学生掌握跨境金融、绿色金融等领域技能，培养更多懂规则、通金融的复合型人才，最终让我们的学生更多更深入地参与自贸港建设，在本土金融机构、新兴金融领域实现高质量就业，为海南金融人才高地建设贡献力量。
04英文版摄制组 思想导师 宋丹
很荣幸参加此次系列视频的制作，内心充满激动与感慨，这不仅是一次服务自贸港的科普实践，更是学院长期以来，数字化、国际化育人理念的一次集中落地与成果检验。
基于学院国际化办学特色和中外合作办学项目优势，我们始终注重学生国际化交流能力、跨文化沟通素养的能力提升。在带领本科生、研究生全程参与自贸港金融政策解读相关的双语内容制作过程中，每一个环节都让学生直面“讲好自贸港故事”的挑战，学生的专业英语应用能力、跨文化传播思维都得到了实打实的锤炼。
这种“从课堂到现场，从理论到实践”的打磨，不仅让科普内容更有温度，更让学生真切体会到“国际化”不是一句口号，而是要能精准传递价值，有效连接不同群体。今后，我们也将更坚定继续深耕国际化育人，助力学生“走出去，讲得好”。
05英文版摄制组 国贸（合办）2302 曹睿灵
今天，海南自贸港正式迎来全岛封关运作的历史性时刻。作为系列视频团队的一员，此刻的我，手握的不再是拍摄时的相机与脚本，而是一份沉甸甸的历史参与感与澎湃的专业共鸣。
站在封关运作的历史节点，我更加理解海南自贸港的深远意义。作为国贸（合办）的学生，我们深知封关不仅是地理边界的重塑，更是制度型开放的突破。身为具有国际视野、熟悉国际贸易规则的全球化人才。当我们在视频中解释“两个总部基地”政策时，我看到的不仅是海南的蓝图，更是我们专业未来的战场。封关后，更宽松的贸易管理、更便利的投资准入，意味着跨境服务贸易、国际物流、数字贸易等领域将迎来爆发式增长。这些课堂上的知识要点，正在眼前成为推动区域经济高质量发展的现实力量。我深刻意识到，青年一代人正赶上一个前所未有的时代风口——个人所学与国家所需的同频共振。我们不仅是自贸港政策的解读者，更是未来的建设者与受益者。
06英文版摄制组 金融专业硕士 郑轶彬
作为一名参与视频拍摄的青年，当封关运作从政策蓝图变为今日现实，我对海南的期待，已从最初的好奇探索，升华为一份基于专业认知的坚定信心与融入其中的热切向往。
于个体而言，这片热土正将我们的专业课程“激活”。课堂所学的国际贸易规则、跨境电商、国际结算等知识，因封关而变得具体可感。青年一代成为这场变革的深度参与者而非旁观者。自贸港建设需要大量通晓国际规则、具备跨文化沟通能力的青年人才，这为我们指明了清晰的发展路径——将个人学业与海南的“产业所需”紧密结合。
作为海南自贸港建设的“新生力量”，我期待，也坚信，会有更多青年同我们一样，选择将个人的成长汇入海南发展的浪潮，在这里以奋斗之我，建设一个更加开放、繁荣、充满活力的未来。这不仅是这片岛屿的明天，也是青年一代人定义自身价值的广阔舞台。
07摄制团队 区块链工程2301 杨子宇
作为系列视频团队的一员，最直观的感受是把“一百个问号”变成“一串惊叹号”的成就感以及见证政策落地的真切感动。忽然明白：我们不仅是政策的“翻译官”，更是这场历史进程的“见证者”，那些熬夜打磨脚本、奔波拍摄的时光，都在今天化作最踏实的满足——原来把复杂政策讲透，让更多人读懂海南的开放机遇，就是我们作为内容创作者，送给这场历史性时刻最好的礼物。
对于海南的未来，我的心中充满的是“用镜头追更答案”的期待——期待这场开放实践能让“一百问”不断生出“新百问”，更期待自己能持续做政策与大众之间的“桥梁”，与海南双向成长。
我期待海南的“政策红利”能变成人人可感的“生活实景”，让我们的视频有讲不完的鲜活素材。希望我们的镜头能一直见证：海南从“政策高地”成长为“产业沃土”，而我也能在不断解答新问题、记录新变化中，实现职业成长，让系列视频真正成为陪伴海南发展、助力大众把握机遇的长期内容IP。
08中文版摄制组 金融专业硕士 杜建阳
在时代的洪流中海南全岛封关运作是一个非常重要的节点，此时此刻我觉得自己非常荣幸能够处在这样一个节点当中，并且我很期待能够参与到海南岛后续的封关运作当中。
全岛封关运作之后会有很多政策性红利，促进海南的经济发展，我期望海南能够借助这个东风吸引企业入驻，大力发展旅游产业的同时也能提高工业产值。最后我也非常期待海南能够成为我国开放型经济新高地，早日全面建成具有较高国际影响力的高水平自由贸易港。
一审一校｜汪鹏娜
二审二校｜白 磊
三审三校｜陈晓昕